为什么不开设电竞(新标题：为何学校对电竞说不？)

为何学校对电竞说不？

电子竞技发展迅猛，已成为全球最流行的娱乐项目之一，在竞技、社交、文化传承等方面都有着深远影响。然而，不少学校却对电竞开设持否定态度，除了规模较小的少数高校外，普遍不为其开设课程或举办活动。为何学校对电竞如此谨慎？以下是一些可能的原因：

观念落后、文化隔阂

一些学校的行政人员认为电子竞技是游戏的一种，应当被视为消极无益的、影响学生身心健康的“毒瘤”，根本不值得大力推广和鼓励。这种看法的形成和传统体育与电子竞技之间的文化差异有关，仅从运动强度、人际关系等方面考虑体育确实占有优势，但若将注意力放在反映智力高度和身体协调能力的技能上，电子竞技显然不亚于传统体育。

组织费用高、管理难度大

学校举办任何活动都需要经费和人力，电竞也不例外。不过，因为这是一个相对新的领域，绝大多数学校并没有配备专业电竞师资和硬件设施，购买设备和维护设施的费用较高，在组织和管理方面也遇到了不少困难。与此相对，体育场馆、运动用品等已经建立完善，运营经验也比较丰富，这在某种程度上成为电竞难以获得支持的原因之一。

就业前景不明朗

对于学校或者大多数家长而言，教育的核心任务是提供给学生自我完善的机会，学生能否在就业竞争中胜出则是重要评价标准之一。传统文化对于就业目标的认定偏向于经济/理科类专业，而对于电竞，自然没有那么明朗的就业前景和发展路径。相对于外来竞技、国家竞技，电竞一个很大的缺点就是老，获得荣誉和奖金可能会具有短暂性，但是，电竞从业人员如何应对自己的未来，自然得不到普遍认同。

结语

不可否认的是，像LOL、Dota2等在校园中流行的电竞游戏能够提供有益于青少年发展的社交机会和锻炼机会，更是电子竞技整体进步的有益推动。因此，在大力鼓励青少年参与电子竞技竞技文化的同时，学校应该更加注意创建良好的运营环境，为后续相关活动的落地和发展奠定基础。